Il Corso intende sviluppare le competenze didattiche necessarie per realizzare una buona qualità dell’integrazione degli alunni con disabilità e/o con Bisogni Educativi Speciali (BES), attraverso lo sviluppo della capacità di progettare per la propria realtà scolastica un ambiente inclusivo in cui le diversità siano motore per il miglioramento e il progresso della scuola. A tal fine, viene approfondita la conoscenza dell’allievo in un contesto scolastico entro cui egli possa rafforzare l’identità, il senso di appartenenza al gruppo, la motivazione e l’autostima, e acquisire gli apprendimenti per esercitare la piena cittadinanza.
Tra i vari strumenti a disposizione, il portfolio delle competenze dell’allievo viene presentato quale strumento che, adeguatamente impiegato, può contribuire a innalzare il grado di adeguatezza della proposta didattico-formativa alle caratteristiche peculiari individuali.