La didattica blended - che integra in maniera virtuosa attività formative in presenza e attività formative online - è la soluzione migliore per progettare e far vivere percorsi di apprendimento significativi, motivanti ed efficaci.
Al tempo del Covid, la didattica blended è necessaria e doverosa.
Acquisire le competenze necessarie per progettare e far vivere percorsi di apprendimento blended è un obiettivo prioritario per chi si occupa di scienze dell'educazione.
Al tempo del Covid, la didattica blended è necessaria e doverosa.
Acquisire le competenze necessarie per progettare e far vivere percorsi di apprendimento blended è un obiettivo prioritario per chi si occupa di scienze dell'educazione.
- Titolare: Alberto Quagliata